Las familias se han mostrado muy satisfechas con los resultados obtenidos por sus niños.

Los alumnos han mejorado en el nivel de español, en todas las áreas de lectoescritura: habla, comprensión, lectura y escritura.

Nos han reportado algunas familias que estudiantes que no hablaban español, y otros que mostraban mucha resistencia a hacerlo, en dos semanas, y algunos en menos tiempo, estaban hablando español en casa. 

En matemáticas los alumnos han completado la mayoría de los estándares que debe aprender un niño una vez cursado First Grade. Así que ya han llegado con estos conocimientos aprendidos a sus escuelas.

La asistencia de los alumnos este Programa ha sido de, un mínimo de tres días por semana, (la mayoría lo hicieron 5 días por semana) durante mes y medio y dos meses, los dominios de aprendizaje de lectoescritura, matemáticas y desarrollo socioemocional.  

Los estándares de aprendizaje a los que hacemos referencia son los que establece el Estado de California para los dominios de aprendizaje de lectoescritura, matemáticas y desarrollo socioemocional pero aplicando la metodología propia de GD Spanish School.

Todas las familias han recibido un informe psicopedagógico de los logros conseguidos por sus hijos.